El riesgo de la educación no directiva. Un estudio de Rogers y Lobrot

He llegado a la conclusión de que no es muy común apreciar a las personas tal como son. Tan a menudo, aun con nuestros propios alumnos, los amamos para controlarlos, evaluarlos y no porque los apreciemos. Pienso que una de las experiencias más gratificantes, y también una de las más estimulantes del desarollo en la otra persona, es apreciar plenamente al individuo del mismo modo en que apreciamos una puesta de sol.
Las personas son tan maravillosas como una puesta de sol si las dejo ser. Ninguno de nosotros trata de controlar una puesta de sol. Se admira a medida que pasa. Estoy contento conmigo mismo cuando puedo contemplar del mismo modo a mi colega, a mi alumno, a cualquier hombre, apreciando el pasar de su vida.