Dislexias y retardo lector

Este libro es resultado de varios años de investigación y de estudio sobre las dificultades escolares del aprendizaje de la lectura y pretende ser de utilidad para los estudiosos de los trastornos del aprendizaje escolar, poniendo al día en idioma castellano la extensa bibliografía internacional, especialmente escrita en idioma inglés.
El lector encontrará en él los resultados de muchas investigaciones empíricas que han aportado solidez a los planteamientos teóricos de diversos autores. Ellas son el punto de partida del conocimiento que tenemos sobre este problema y sus resultados, unidos a la experiencia particular que cada lector tenga en la enseñanza de la lectura, servirán de base para que cada uno extraiga sus propias conclusiones y las aplique en su quehacer psicológico o pedagógico. En este estudio no aparecen ni definiciones ni receta de cómo enseñar a niños disléxicos y está centrado más en los fundamentos científicos del problema que en los aspectos pragmáticos de la enseñanza.